AhmadRizali.Com

Oleh: KH. Hussein Muhammad, Cirebon Sebutan ulama dalam banyak komunitas muslim selama ini hanya ditujukan kepada kaum laki-laki dan tidak untuk perempuan. Untuk menyebut perempuan sebagai ulama harus ditambahkan “perempuan”, menjadi “Ulama perempuan” atau “perempuan ulama”. Kenyataan ini jelas memperlihatkan bahwa kaum perempuan dianggap tidak ada yang layak disebut ulama. Dengan kata lain mereka dianggap [...]

Sumber: http://epaper.suarapembaruan.com/?iid=35922&startpage=4

Jakarta – Sebanyak 1.000 CD buku sekolah elektronik (BSE) disediakan secara gratis oleh Klub Guru Jabodetabek untuk bisa dipakai masyarakat. Pengadaan cakram BSE yang berisi buku-buku pelajaran elektronik yang hak ciptanya sudah dibeli pemerintah itu untuk memudahkan masyarakat, siswa, dan guru yang kesulitan mengunduh secara langsung buku elektronik itu lewat internet. Ahmad Rizali, Ketua Klub [...]

Jakarta, Kompas – Setelah gagal meluncurkan buku sekolah elektronik pada 2 Agustus lalu, Departemen Pendidikan Nasional berjanji akan membagikan cakram berisi materi BSE yang sebenarnya sudah bisa diakses di internet ke sekolah-sekolah. Pendistribusian cakram BSE itu akan dilaksanakan seusai peluncuran secara resmi oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono yang direncanakan 20 Agustus ini. ”Buku sekolah elektronik [...]

Ketua Tim Monitoring dan Evaluasi Sertifikasi Guru Independen Ahmad Rizali “Lulus Sertifikasi kok Dinilai Teman Sendiri”Ada banyak temuantentang kecurangan dan kesalahan selama proses seleksi portofolio.Banyak juga ketidaklulusan sertifikasi karena guru tidak mengerti menyusun portofolio.Jadi,bukan gurunya yang tidak pintar atau tidak aktif di kegiatan KINERJA Tim Monev dinanti banyak pihak, baik pemerintah, LPTK, asesor, dan para [...]

Anak sekarang menjuluki barang tak bermutu tanpa merek dengan sebutan ‘barang abal-abal’. Diklat profesi untuk guru yang tidak lulus uji portofolio bisa juga disebut ‘diklat abal-abal’. Ada sebuah diklat profesi untuk guru SD di Jakarta yang mengajak pesertanya merancang dan melakukan pembelajaran seni secara integratif. Awalnya peserta diajak berdiskusi tentang esensi seni, kemudian mereka memilih [...]